U pompeznom početku nove školske godine, raspravama oko himne i hapšenjima zbog iste, skrajnuti su opet oni o kojima najviše treba voditi računa: deca sa autizmom ili drugom teškoćom u razvoju koja 1. septembra nisu sela u školske klupe jer su institucije “zaboravile” da im na vreme angažuju lične pratioce. Samo u Novom Sadu, na desetine takve dece umesto u školama, sede kod kuće i čekaju da ih se sistem “seti”, dok njihovi roditelji, po ko zna koji put, moraju da podsećaju državu na njihovo postojanje, ali i na zakonsku obavezu da im se omogući školovanje.