Hrvatska glumica objavila da ima autizam i ADHD: "Hvala školo što si me naučila kako varati sistem"

Njenu objavu na društvenim mrežama podelili su mnogi koji su se nosili sa sličnim problemima, ali prvenstveno roditelji dece koja se teško uklapaju u tradicionalni sistem. Prenosimo vam je u celosti.

"Jučer sam dobila potvrdu. Audhd. Spoj autizma i adhd-a, ili kako je rekla psihologinja, ja sam "iznimno visoko organizirani kaos" (moje indijansko ime, found it!)

I taman sad čitam nešto o školskom sustavu... I sjećam se. Koliko mi je bilo teško. Sjediti mirno. Napravila bih prije svih zadatak i onda bi morala u tišini sjediti mirno. Ne znam kojem je djetetu, neurotipičnom ili neurodivergentnom, lako sjediti satima mirno, bez micanja, bez drmanja nogu, bez zanimacije... Smijem li nešto crtati? Ne, ovo nije sat likovnog! Smijem li izaći van? Ne, moraš biti na svom mjestu! Smijem li pomoći kolegici do mene? Ne, to nije tvoj zadatak! Smijem li se okrenuti barem? Ne, moraš gledati u ploču! Smijem li..? Ne smiješ!

I tako sam ja sjedila "posve" mirno, nisam klatila noge, nisam se okretala, vrtila, šutila sam i gledala pred sebe, a ispod klupe sam do krvi trgala kožicu oko noktiju, jer je to bio nekakav ispušni ventil.

Hvala školstvo za dvije operacije nokta u osnovnoj, do te mjere sam si istrgala kožu da bi izdržala vaše prohtjeve.

Imala sam sve 5 jer sam skužila da tako mogu proći ispod radara. Samo im je to bitno, imaj sve 5, i onda si dobra, ispravna, s tobom je sve u redu.
Hvala školo što si me naučila kako varati sistem, kako i kad se javiti da odradim kvotu i dobijem svoju peticu pa da ostatak gradiva ni ne moram učiti. Napamet. Jer ste to htjeli od nas.

Danas više nego ikad učim. Obožavam učenje. Stalno nešto novo čitam, proučavam, zakačim se na neku temu i ne stajem dok je ne iscrpim.. Baš mi je lijepo tako učiti, slobodno, sa zanimanjem, sa razumijevanjem, kreativno, čitajući dok visim naglavačke s karika u stropu, ili hodajući gore dolje, jer meni tako paše...

Vidjela sam neki dan video učionice koja je napravljena kao učionica/igraonica/sportska dvorana. Djeca uče, pa skaču, pa opet uče, zajedno rješavaju zadatke, zainteresirana su, ne moraju sjediti mirno, mogu birati kako žele učiti, kojim tempom, na koji način, imaju mogućnost kretanja i ispoljavanja viška energije, igre i zabave, sve je to spojeno u jedno, kao život.

Ako ću ikad imati dijete, voljela bi da ide u takvu školu...

Ps. Braćo i sestre "ali ti ne izgledaš autistično" javite mi se", poručila je.