Komentar stručnjaka iz Finske o srpskom obrazovanju će vas šokirati

Raimo Sali, u intervjuu za RTS izjavio je da je mit da se u Finskoj deci ne daju domaće zadatke, ističući da se deca takvim zadacima raduju, posebno u prvom razredu, jer su godinama s nestrpljenjem čekali da krenu u školu.Finski obrazovni sistem važi za jedan od najboljih na svetu. Koji su neki od najvećih kvaliteta?Svaka zemlja ima dobre elemente obrazovnog sistema, ima ih i Finska. Hteo bih da naglasim značaj dobrog obrazovanja nastavnika u našoj zemlji. Za kvalifikovanog nastavnika potrebna je mastar diploma, za koju se školuju gotovo pet godina.U školama za profesionalni razvoj nastavnika, studenti imaju veoma dobru praksu. Imaju mentore koji prate njihov put i razvoj, sve do sticanja zvanja. Teorija i praksa koju imamo u školi za obrazovanje nastavnika, jedan je od ključnih faktora za uspeh.Teško je implementirati elemente finskog obrazovnog sistema kod nas, jer svako područje je specifično. Jeste li imali uvid u naše školstvo i kakav je Vaš utisak?Iskreno, nisam do sada mnogo toga saznao o vašem obrazovnom sistemu. Na osnovu diskusija koje smo imali, čuo sam da je osnovna struktura veoma slična našoj.Postoje nastavnici koji deci pružaju opšte obrazovanje u ranom uzrastu. Kasnije su teme koje obrađuju sve specifičnije.Učenici se u srednje škole, takođe, upisuju na osnovu poena koje skupe tokom osnovnog obrazovanja. Veoma sam zainteresovan da naučim više o srpskom obrazovanju, o lokalnim univerzitetima i stručnjacima koji rade u toj oblasti.Jedna od osnovnih ideja konferencije je da stručnjake u Srbiji ohrabri da uvedu nove uloge u obrazovanju. O kakvim ulogama je reč?Veoma je važno da nastavnici međusobno dele iskustva i znanja. To je nešto što razvijamo i u Finskoj, u skoro svim školama. Mentorstvo je ključna reč, a to znači da starije kolege treba da pružaju podršku mlađima, naročito onima koji su nedavno završili fakultet.Njima je potrebno mnogo pomoći i podrške, neko ko će im pružiti odgovore na mnoga pitanja kada počnu da rade. Taj sistemski pristup mentorstvu je nešto na čemu zajedno možemo da radimo u Srbiji.Imaćete i radionicu sa nastavnicima, koje su osnovne poruke za njih?Razmenićemo dragoceno iskustvo. Što iskreniji budemo govorili o tome koliko profesionalno radimo posao, to ćemo više naučiti.Ideja je da stručnjaci u školama i na univerzitetima imaju više vremena i prostora da zajedno uče i napreduju. Važno je da stvorimo takvu atmosferu. Za to su, naravno, neophodni i resursi i dobra uprava.