Zašto obrazovanje gubi bitku od društvenih mreža? – Ranko Rajović, autor NTC sistema učenja

Svi koristimo svaku priliku da se obratimo roditeljima koji su sada u periodu da od nekih malih bića prave neke bolje ljude, roditeljstvo i odrastanje nikada nije bilo lako i jednostavno, ni u neko prošlo vreme, te Rajević da li jesada sve više i više izazova.

Samo u poslednjih nekoliko dana vesti koje su nam stigle, jedna je iz Srbije druga iz Amerike

Prva je da je nakon nestanka 11 ogodišnje dečaka koji se nije vratio kući iz škole, aktiviran je i sistem "Pronađi me". Dete je pronađeno i dobro je, a Ministar unutrašnjih poslova rekao je da je dečak dobio lošiju ocenu i da je bio ljut pa se zbog toga nije vratio kući, a druga da je Natali Rupnov (15) ubila nastavnika na zameni i jednog tinejdžera, dok je ranila šest drugih osoba koristeći pištolj kalibra devet milimetara, pre nego što je izvršila samoubistvo.

Ovo su veoma različita dva primera ali možda najbolje pokazuju u kakvom vremenu živimo. Profesor Rajević pokušao je da pojasni šta nam se dešava i da li sve više dolazi do izražaja koliko su nam deca agresivna i sa sve manje empatije.

Mi smo samo u našoj zemlji za jako mali period svedočili zaista velikim tragedijama, koje možda nismo mogli ni da zamislimo i to je zasigurano ostavilo posledice kako na decu koja pitanje kako to razumeju, ali i na njihove roditelje koji sada imaju još veću potrebu da decu zaštite, Rajević savetuje kako se nositi sa tim strahovima, zato što sa jedne strane imamo obrazovni sistem koji je zastareo u odnosu na današnje vreme, sa druge strane sve dominantnije društvene mreže koje su nezaustavljive i roditelje koji su između toga čini se pogubljeni.

Autor NTC sistema učenja često govori o neophodnosti menjanja obrazovnog sistema, te sad pojašnjava na koji način i  koliko je to dugotrajan i težak posao.

Rajović kaže, potrebna nam je temeljna reforma obrazovanja, kako bismo decu učili, između ostalog, i empatiji i pravim vrednostima, umesto što ih teramo da uče informacije napamet.

"Mi nismo na vreme shvatili da nam je potrebna reforma. Nove ideje, kreativnost, empatija, timski rad. Šta smo od toga uradili? Jako malo. I dalje nam deca uče informacije napamet. I čekamo da nam neko drugi pronađe rešenje", smatra on i dodaje odakle treba zapravo krenuti, od nastavnog plana i programa ili od načina na koji se on sprovodi.

Rajević se protivi učenju napamet i zalaže za učenje kroz igru, folklor, takmičenja u trčanju.

U saradnji sa Ministarstvom prosvete Republike Srbije odrađen pilot projekat NTC sistema učenja, koji se već odavno predaje u Sloveniji.

“Bilo je uključeno 100 učitelja i oni potpuno prelaze na NTC obuku koja je bila cele školske godine. Poenta je da od tih učitelja napravimo NTC učitelje, da oni dalje predaju. To sa školama u Srbiji je krenulo i polako ide, sa vrtićama je to još u fazi pilot projekta. Videćemo šta će biti" ističe Rajević.

Sa druge strane društvene mreže, ne možemo da ih izbegnemo više, ne možemo čak ni da ih ignorišemo, te Rajević pojašnjava kako se stvara mlada glavica koja ne podpada pod uticaj svega lošeg što nose društvene mreže. Profesor takođe objašnjava da li je poenta sklanjati ih od svega što nose mreže, kao i kada će svakako doći trenutak kada će ući u taj svet, te kako ih onda naučiti da ih ispravno koriste.

Govoreći o mernoj jedinici sreće današnje dece i mladih ljudi, Rajović kaže da se mnogo toga promenilo i da je poruka koju deca kroz broj lajkova na društvenim mrežama dobijaju da će biti više primećeni ako rade loše stvari.

O Ranku Rajeviću:

- specijalista interne medicine, neuroendokrinolog
- Autor je NTC sistema učenja koji se primenjuje u više od 20 država Evrope, a u 7 država ima akreditaciju ministarstva obrazovanja.
- Autor je preko 20 knjiga, priručnika i igara za celoviti razvoj deteta
- Osnivač Mense Srbije

Prilog pogledajte na početku ove vesti

BONUS VIDEO: Da li do promene u obrazovanju može doći bez promene vlasti?