Ana Mirković: Nakon 3. maja smo otišli u regresiju, ovaj gubitak govori o porazu srpskog društva

Ona se osvrnula na skoro obeležavanje godine dana od masovnog ubistva u Osnovnoj školi "Vladislav Ribnikar" i zaključila da ne može da kaže da se nismo nige pomerili već da smo kao društvo otišli u neku regresiju.

"Do tog 3. maja ipak nijedan roditelj nije pomišljao da tako nešto može da se desi detetu kada ode u školu, osim što ništa nije urađeno da se prevenira, da se ne neki način osnaži kolektiv škole, da se osnaže roditelji u tom pristupu komunikaciji sa svojom decom, da mi vidimo da je sistem spreman da zaštiti svakog građanina, dete, roditelja, prosvetnog radnika, školskog psihologa i sve one koji učestvuju u njemu, taj strah je strašno opterećujući. Na primer, ja kako mama dvoje školaraca ja sam strašno preosetljiva na to "nož u školi, bomba u školi, sekira u školi", mislim nema nekog ko to ne vizualizuje i stalno se pitamo ko će danas doći sa idejom da je sasvim u redu povrediti nekog ko te nervira, jer nije bilo nikakvo odgovora sistema. Bilo je tog građanskog bunta koji je imao jasnu poruku da sve treba da stane i to nije značilo onako kako je kasnije interpretirano da Srbija teba da stane u svom ekonomskom razvoju i da više ne bude tigar i zmaj, nego je zto značilo "čekajte, hajde kao društvo da se zaustavimo i da preispitamo naše vrednosti i da vidimo šta do sada nismo uradili dobro kada je moguće da se u dva dana dese dva tako masivna masakra i da vidimo šta mi možemo da uradimo bolje" kaže Mirković i dodaje da je ona mišljenja da za ovih deset meseci se sve zataškava i gura pod tepih  i da se trude da ljudi sve zaborave.

Mirković smatra da se ide na to da ljudi zaista imaju sećanje akvarijumske ribice i da u ovom spemu informacionom samo jedna informacija pređe preko druge.

"Ali ovo nije informacija, ovo je jedan strašan gubitak koji govori o porazu našeg društva", kaže Mirković.

Prilog pogledajte na početku ove vesti.

BONUS VIDEO Država da „preseče“ agoniju u Ribnikaru: Potreban je dijalog do konstruktivnog rešenja