0
Deo profesora Gimnazije "Veljko Petrović" u Somboru koji su u obustavi nastave, ogorčeni su na direktora škole jer ih je "kaznio" što su u obustavi nastave, time jer su dobili smanjene plate, dok su njihove kolege koje sprovode nastavu na daljinu (jer je tako direktor odlučio) dobili pun iznos plate. Tvrde da je odluka o sprovođenju nastave na daljinu nezakonita, te da je direktor nagradio zaposlene koji su prekršili zakon, a zaposlene koji su zakonski postupili kaznio smanjenjem plate.
„Kao što javnost zna, od 3. februara učenici Gimnazije Veljko Petrović Sombor su stupili u nastavnu blokadu škole. Tome su prethodile mnoge okolnosti: od nejedinstvenog stava zaposlenih po pitanju podrške aktuelnim dešavanjima vezanim za studentske proteste, do krutog stava direktora koji nije imao sluha za zaposlene i učenike. Dve nedelje posle, učenici blokiraju zgradu škole, jer je direktor, Dušan Mišković, izričito zahtevao povratak u klupe sa trajanjem časova od 45 minuta“, ističu u saopštenju nastavnici Gimnazije koji su u obustavi nastave.
PROČITAJTE JOŠ:
0
0
5
Dodaju da je „apsurdnost situacije narasla onog trenutka kada je direktor preporučio nastavu na daljinu, kako bi se ,“ublažili“ efekti štrajka u školi, što je nezakonito.
„Dve trećine kolektiva, inertivno, usvaja ovu preporuku i nastupa kršenje zakona, jer nastava na daljinu je nezakonita. Ovde ne treba mešati hibridnu nastavu, koja je u oktobru prošle godine ušla u predlog izmene Zakona o osnovama sistema obrazovanja i vaspitanja, ali još nije usvojena. Znači: onlajn nastava ili nastava na daljinu, nije isto što i hibridna nastava. Onlajn nastava postaje zakonita onog trenutka kada o tome odluči resorno Ministarstvo i kada je vanredno stanje u državi (član 27. Zakona o srednjem obrazovanju i vaspitanju)“, tvrde oni.
Kažu da direktor govori da ga zakon ne zanima, ali ne samo njega.
„Očigledno ne zanima ni 50-tak profesora u školi. Nastava na daljinu se sprovodi – profesori imaju uverenje da rade najbolje u interesu učenika, ne želeći dublje da razmisle o svom postupanju i smatraju da su zaštićeni (nezakonitom) preporukom svog poslodavca. Veoma mali procenat učenika odgovara na ovaj vid nastave: nizak procenat učenika škole je uključeno u nastavu na daljinu. Ovaj, već nizak, procenat pada u višim razredima škole. I tako do ovog trenutka: trenutka kada zaposleni treba da dobiju plate. Tada nastupa apsurd svih apsurda: profesori koji su, po preporuci, sprovodili nezakonit onlajn rad bivaju nagrađeni punim iznosom plate, a oni profesori koji nisu pristali na to, i koji su evidentirali jedinu realnu sliku ove situacije: da časovi nisu održani, bivaju nagrađeni nagradom od 350 do 2500 dinara (u zavisnosti od procenta angažovanja), a to je, u stvari, plaćen državni praznik (Sretenje)“.
Napominju da profesori koji su promislili o svojim postupanjima, nisu očekivali nikakvu nadoknadu, jer nije bilo neposrednog rada u učionici.
„Ali treba napomenuti da je neposredan rad u učionici tek jedan deo plata prosvetnih radnika. U drugim školama, koje su u sličnoj situaciji, svaki zaposleni je dobio minimum 60 odsto plate. Zaključak je evidentan: direktor, kojeg po njegovim rečima zakon ne zanima, nagradio je zaposlene koji su prekršili zakon radeći nezakonitu nastavu na daljinu, a zaposlene koji su zakonski postupili je nagradio isplativši im jedan dan (državni praznik). Pravo i pravda su ovde izostali po ko zna koji put“, smatraju oni.
BONUS VIDEO: Protesti u Srbiji